Вивчаємо степені на уроках математики

Учні 4-х класів на уроках алгебри вивчали властивості степеня. Для перевірки засвоєних знань пропоную пройти тестування

Подорож у світ інформатики

Учні 5-В класу стали учасниками телекомунікаційного освітнього проекту-гри "Подорож у світ інформатики". Тож побажаємо їм легкої дороги, цікавих пригод та нових звершень. Познайомтесь із цими сміливцями

За підсумками уроку на "Горищі"

Сьогодні у світі, що навколо кожного з нас, дедалі більший  вплив мають візуальні, тобто зорові, елементи. Суспільство стає більш «видимим», оскільки презентує себе через картинку, образ за допомогою безлічі екранів – від невеличких у мобільному до величезних на вулицях мегаполісів. Та й кожен із нас презентує себе світові через соцмережі якраз у фото, відео… Тому надзвичайно актуальною та цікавою є тема «Опрацювання об’єктів мультимедіа» на уроках інформатики. 

25 листопада 2016 року для учнів 8-го класу НВК «Школа І ст. – гімназія ім. А. Шептицького м. Стрия» відбувся не зовсім традиційний урок-практична робота по створенню відеокліпу. Незвичним було місце проведення – приміщення антикафе «Горище» - місце, де можна не тільки розважитися та відпочити, а й у домашній, неймовірно теплій і приємній атмосфері навчатися, розвиватися, творити і навіть витворяти. Як зазначили (може, краще усвідомили чи зрозуміли)  восьмикласники, для створення відеокліпу потрібні не тільки цифрові гаджети (камери та фотоапарати), спеціальні програми на комп’ютерах, а й творчі ідеї, справжнє натхнення, цікаві герої тощо. Саме для цього на «Горище» завітала Марта Остапович – молода, тендітна, творча стриянка, яка розповіла всім про своє захоплення – виробництво валянків, і стала героїнею майбутніх дитячих відеосюжетів.

Урок пройшов з використанням усіх традиційних елементів: закріплення теоретичного фундаменту здійснено на сервісі Kahoot, «мозковий штурм» реалізовано за посередництвом  ментальної карти Cacoo, практична робота з інструкцією - у Class Notebook, рефлексія - у Proprofs… А побачити сам урок та його результати - роботи учнів можна за посиланнями: 
урок 

робота Ані та Остапа; 
робота Назара та Романа;
робота Оксанки та Ані;
робота Тані та Насті.

Продовжуємо "міксікувати"

Наші "новоспечені" гімназисти 1(5)-тикласники продовжують рахувати, беручи участь уже в ІІ етапі змагань з усної лічби Прангліміне. Для новачків змагання проходять поки у стінах кабінетів інформатики. Де-кого дратує Сова, але в цілому змагання проходять спокійно. Дякуємо одиннадцятій школі, зокрема Сергію Запісову, за Артура Ратальського та моршинській школі за Оксанку Стець.

Виконавці алгоритму "Паперовий літак"

Як з'ясовується молоде покоління, за своїми гаджетами, не вмієробити паперові кораблики, літачки, вирізати сніжинки та багато іншого. Тому при вивченні теми "Алгоритми та виконавці" мої 6-класники були виконавцями алгоритму "Паперовий літак". Переконались, що не все так просто, і команди, подані схематично, легше виконувати, ніж команди в текстовій формі. Але було цікаво та весело!!!